Классный час

Классный час

Дмитрий Быков обращается к правительству России.

Редакция «Труда-7» редко дает мне конкретные задания, но ко Дню знаний предложила вообразить речь, с которой бы я (в роли классного руководителя) обратился бы к правительству России (в роли учеников) по случаю Дня знаний.

В школе я преподаю, хоть и с перерывами, не первый год, так что и воображение включать особо не надо. Вот стою я перед ними, а они передо мной за партами. Со старшеклассниками я и так на «вы», так что переучиваться не придется.

Г-н Нургалиев, не деритесь, пожалуйста. Не говорите мне, что это борьба с коррупцией. С коррупцией так не борются. Г-н Онищенко, снимите противогаз. Я сам знаю, что свиной грипп. У нас тут все-таки не Колумбия. Г-н Авдеев, не вижу вашей культуры. Если честно, вообще никакой вашей деятельности не вижу, но, может, так и надо — а то до вас за этой партой сидели г-да Швыдкой с Соколовым и все время ссорились… Г-н Шойгу, разрешаю вам выйти и помочь сантехникам — у нас там опять в туалете что-то прорвало, в последнее время не успеваем латать! Г-жа Голикова, не вертитесь, на вашей должности министра здравоохранения и соцзащиты, как ни крутись, а денег все равно нет. Г-н Кудрин, положите, наконец, портфель! Я знаю, что там бюджет, и что в классе воруют, тоже знаю. Но у вас в стабфонде и так уже почти ничего не осталось… Г-н Лавров, показывать кулак соседям — ещё не значит завоевать авторитет в классе. Я знаю, в душе вы не такой, но должность министра иностранных дел в бывшей сверхдержаве хоть кого испортит.

Г-н Сердюков, куда вы тащите первоклассника? Выполняете план по призыву? Тогда ладно… А вы, г-н Басаргин, почему швыряетесь огрызками в сторону «камчатки»? Развиваете регионы? Я так и понял. А то, что г-н Щеголев записками перебрасывается, — это он связь развивает? Лучше бы телефонизировал среднюю полосу, а то в Москве у всех по два сотовых телефона, а в провинции у некоторых домашнего нет… Г-н Трутнев, не спите. Я понимаю, что у вас все ресурсы, но нельзя же, черт возьми, вечно выезжать за счет ресурсов, надо и делать что-нибудь. Вон г-н Мутко как отжимается — это он к сочинской Олимпиаде готовится, жаль только, что на уроке… Что? Не успеете иначе? Ну отжимайтесь…

Г-н Шматко, почему прямо на уроке пьем энергетический напиток? Сам знаю, что проблемы с энергетикой. Но надо же изыскивать внутренние резервы. Поздравляю вас, г-н Фурсенко, с нашим общим профессиональным праздником. Что? Не слышу! Вариант, А? Что значит «вариант, А»? А, понял. Вы теперь объясняетесь только в рамках ЕГЭ. Дайте я посмотрю, какие у нас там варианты: А — спасибо, Б — пожалуйста, В — спокойной ночи, Г — приятного аппетита… Молодец, Андрей Александрович, правильно выбрали. А вы, Владимир Владимирович, почему в учебнике что-то вычеркиваете? А, подправляете историю Второй мировой перед визитом в Европу… Продолжайте, пожалуйста.

Ну вот, дорогие мои. В классе установилась тишина, все уселись правильно, и теперь я должен произнести что-то главное. Но что? Я попросту не верю, что вы меня услышите, да и не думаю, что на вашем месте смог бы делать что-то другое. В стране, политика которой давно бессодержательна и сводится к выживанию пополам с грозным пиаром, нам решительно нечего предложить друг другу. Так что будем работать, как работали, до очередного звонка. И молиться, чтобы он не оказался последним.

№ 163, 2 сентября 2009 года