О МЕТОДАХ ПРЕПОДАВАНИЯ В СОВПАРТШКОЛАХ (ДОКЛАД НА II ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ СОВПАРТШКОЛ И КОМВУЗОВ)

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

О МЕТОДАХ ПРЕПОДАВАНИЯ В СОВПАРТШКОЛАХ (ДОКЛАД НА II ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ СОВПАРТШКОЛ И КОМВУЗОВ)

Вопрос о методах преподавания очень больной. Он встает всегда, когда приходится говорить о высших учебных заведениях, о совпартшколах и даже о школах II ступени.

Мы часто сталкиваемся с чрезвычайно схоластической постановкой этого вопроса, как, например: какой метод лучше — лекционный или семинарский? Конечно, вопрос этот вне конкретных условий разрешить нельзя. Несомненно, что лекционный метод в известный период при известной аудитории не может быть выброшен за борт. Нельзя перегибать палку также и в ту сторону, что семинарский метод должен быть вообще изгнан. Вопрос о методе преподавания неразрывно связан с вопросом о том, какую цель преследует то учреждение, о котором идет речь, какую цель преследует преподавание в том или ином высшем учебном заведении.