IV Та-же тому-же

IV

Та-же тому-же

3-го апр?ля 185…

Наконецъ я получила изв?стія о теб? отъ М. То, что онъ сказалъ мн?, немного успокоило меня.

Не думай, что я забыла твои наставленія въ отношеніи Эмиля. Я какъ можно бол?е, стараюсь ставить его въ прямыя сношенія съ окружающими его предметами. При этомъ я зам?тила, что слабость воспріимчивости ребенка къ вн?шнимъ впечатл?ніямъ происходитъ не столько отъ слабости органовъ его, сколько отъ недостатка вниманія. Есть много вн?шнихъ предметовъ, очертанія и звукъ которыхъ онъ могъ бы легко усвоить, еслибы далъ себ? трудъ посмотр?ть и послушать; но такъ какъ эти предметы не интересуютъ его, то онъ не обращаетъ на нихъ вниманія. У него есть глаза и уши только для того, что ему нравится, но какъ узнать, что ему нравится и что н?тъ? Признаюсь, я еще учусь этому. Иногда предметы, на которые я всего бол?е разсчитываю для пробужденія въ Эмил? пріятнаго ощущенія, не вызываютъ въ немъ никакого желанія взять ихъ въ руки. Краски, представляющіяся мн? самыми привлекательными, не производятъ на него никакого впечатл?нія и проходятъ передъ его глазами какъ т?ни. Мн? кажется, что въ этомъ, какъ и во многомъ другомъ, мы матери стремимся навязывать наши вкусы нашимъ д?тямъ. Жоржія, которая несравненно мен?е моего старается привлечь вниманіе Эмиля на окружающіе его предметы, усп?ваетъ часто бол?е ч?мъ я. Она инстинктивно угадываетъ то, что можетъ занять Эмиля и возбудить его любопытство. Она какъ будто знаетъ его желанія. и это понятно. Она им?ла троихъ д?тей, и вс?хъ троихъ отняло у нея невольничество. Она не знаетъ гд? они. Вотъ почему она еще сильн?е привязалась къ Эмилю. Она не можетъ любить его бол?е моего, но у нея есть одно качество, которому я завидую: она ум?етъ быть съ д?тьми ребенкомъ. Не на это ли намекалъ ты мн?, говоря о способностяхъ черныхъ женщинъ вынянчивать д?тей.

Пов?ришь ли ты, что Эмиль — настоящій огнепоклонникь? Онъ обожаетъ солнце. Надо вид?ть съ какимъ удовольствіемъ онъ протягиваетъ свои рученки въ св?ту.

Зима у насъ была очень мягкая; сн?гъ выпадалъ всего два раза и скоро таялъ. На деревьяхъ еще н?тъ листьевъ; деревня безъ зелени похожа на жилище безъ мебели; но струя жизни понемногу начинаетъ проноситься во всей природ?. Такъ какъ полдень зд?сь бываетъ великол?пный, то Эмиль своей тревогой выражаетъ постоянно желаніе быть вынесеннымъ въ ясный день въ садъ. Въ Корнвалис? солнце, особенно весною, не жгуче и не опасно; лучи его живительны для стариковъ и д?тей. Жоржія разстилаетъ на лугу коверъ, и сажаетъ на него Эмиля; тогда онъ играетъ и катается на полной свобод?. Эмиль привыкъ къ нашему присутствію, оно его защита; и я; чтобы научить его обходиться безъ нея, иногда сов?тую Жоржіи уйти, а сама прячусь, не теряя его ни на минуту изъ вида. Сначала ему бывало страшно оставаться одному и онъ выказывалъ н?которое безпокойство; но онъ скоро оправлялся и смотр?лъ молодцомъ. Онъ всматривался своими внимательными глазенками во все окружавшее его, онъ шевелилъ рученками чтобы прогнать мухъ, жужжавшихъ надъ его головою. Съ т?хъ поръ я р?шилась отъ времени до времени предоставлять его самому себ? и наблюдать за нимъ такъ, чтобъ онъ этого не вид?лъ; чувствуя себя мен?е защищеннымъ, онъ научится обходиться иногда безъ чужой помощи. Ч?мъ бол?е я объ этомъ думаю, т?мъ бол?е мои обязанности матери представляются мн? совершенно въ иномъ св?т?, нежели другимъ женщинамъ. По м?р? того какъ Эмиль будетъ расти, ради его пользы я откажусь отъ удовольствія выказывать безпрестанно мою заботливость, Мн? кажется, что развитію чувствъ и характера у н?которыхъ д?тей, всего бол?е вредитъ способъ ихъ воспитанія. Матери окружая д?тей слишкомъ явными и усердными попеченіями отучаютъ ихъ полагаться на собственныя силы, на свою осмотрительность. Этому никогда невыучится богатый ребенокъ, который знаетъ что на нимъ смотрятъ десятки глазъ. Онъ какъ отуп?вшіе восточные государи, называющіе сов?тчиковъ своего двора своими глазами и ушами, привыкаетъ смотр?ть и слушать глазами нянекъ, обязанныхъ служить ему и предупреждать вс? его нужды. Какъ безпомощно такое, такъ заботливо оберегаемое дитя; когда ему придется очутиться одному лицемъ къ лицу съ мал?йшей опасностью. Мал?йшая безд?лица смущаетъ его, онъ пугается даже собственной т?ни.

Эмиль напомнилъ собою мн? вчера ми?ологическую личность. Д?ти въ первые м?сяцы жизни не даютъ себ? отчета въ разстояніяхъ; зр?ніе еще обманываетъ ихъ. Я была въ саду, а Жоржіа стояла у окна нашего дома и держала на рукахъ Эмиля. Увидавъ меня, онъ очень обрадовался и замахалъ своими рученками точно крыльями. Окошко находилось въ первомъ этаж? и ребенокъ зам?тно удивлялся, что не могъ схватить меня рученками; кончилось т?мъ, что онъ разсердился и весь покрасн?лъ. Онъ хот?лъ чтобы я его приласкала, а можетъ быть хот?лъ и молока, потому что онъ давно ужъ не сосалъ. Мученія б?дняжки походили на мученія Тантала.

Эмиль знаетъ тебя по портрету, который я ему показала. Иллюзія ли это или н?тъ, но смотря на его уставленные большіе глаза, улыбку, и протянутыя къ портрету руки, мн? казалось, что онъ узнаетъ своего отца.