Наставники

Живет в нашем народе замечательная традиция: старшие заботятся о младших, опытные – о тех, кто еще не постиг тонкостей своей профессии. И проводниками этой славной традиции в первую очередь являются наставники.

Наставники – люди высоких нравственных качеств, большого трудолюбия и умения, способные личным примером увлечь за собой других. В их рядах прославленные мастера полей и ферм, широко известные в нашей стране люди, такие, как Лейда Пейпс, Турсуной Ахунова, Владимир Воронин, Анастасия Чудная, Александр Гиталов, многие другие. В рядах тех, кто передает молодому поколению мастерство и опыт, житейскую мудрость и идейную убежденность, немало людей и не пользующихся такой широкой известностью, но имеющих высокий авторитете в своем районе, колхозе, совхозе. Велика их роль в воспитании подрастающей смены. Это им говорят потом слова благодарности их ученики.

«Не столь давно вместе с мужем мы стали сельскими жителями. Я пошла работать на ферму. Признаюсь, пошла с робостью, так как боялась нового дела. Но коллектив животноводов так тепло меня встретили, так дружно взялся за мое обучение, что вскоре работа стала праздником для меня. Не жалея личного времени, лучшие доярки совхоза Галина Лень, Мария Дьякун, Евдокия Гальченко учили меня мастерству, передавали богатый опыт, помогали советом и делом. И вот успех – я надоила за год около пяти тысяч килограммов молока от коровы. Большая победа, большая радость. И не только для меня, а для всех моих старших подруг и наставниц, которым от всей души говорю я: «Спасибо!». Это письмо в газету доярки Лидии Безрук из полтавского совхоза имени Шевченко – одно из многих свидетельств искренней признательности молодых старшим товарищам, единство поколений.

Наше время – время больших свершений. Непременным условием производственных успехов остаются повышение уровня хозяйственной работы, воспитание у кадров деловитости, ответственности и инициативы. Безусловно, в воспитании этих качеств и свойств у молодежи должны сыграть большую роль старшие товарищи, наставники. Увлечь подрастающее поколение личным примером, помочь увидеть ему романтику в будничном деле – вот их задача!

Почетный долг наставника – стремиться привить новичкам вкус к делу, любовь к профессии, а не просто научить их тем или иным приемам в работе. В пылу борьбы за производственные показатели не следует забывать о методах обучения, о том, какими средствами достигается высокий уровень производительности труда у молодых. В конечном счете обучение производственным операциям занимает сейчас не так уж много времени. Ведь в поле, на фермы приходят теперь молодые люди, довольно подготовленные, как правило, после окончания училищ, учебных заведений. И роль наставника, учителя тут чаще всего сводится к тому, чтобы отточить, отшлифовать профессиональные навыки ученика. Но если ограничиться только этим, вряд удастся вырастить настоящую рабочую смену.

Обучить молодого человека заинтересованному отношению к труду – вот основная задача шефа. Добиться, чтобы вчерашний ученик достиг сегодня рекордной выработки передовиков, а завтра сам стал учителем, педагогом, нравственным примером для своих учеников, – вот программа-максимум, выполнить которую стремиться каждый наставник.

Практика убеждает, что не каждый может стать учителем молодых. И очень правильно поступают там, где при подборе наставников внимательно учитывают, есть ли у работника необходимые способности, сможет ли он обобщить опыт передовиков, научить молодого работника ценить свое время, бережно относиться к общественному достоянию. Как правило, кандидатуру наставника обсуждают, советуются с активом. В результате наставниками становятся лучшие люди, обладающие и богатым жизненным опытом, и профессиональным мастерством, имеющие высокий моральный авторитет в коллективе.

Ценным опытом в организации наставничества могут поделиться и в Алтайском крае. Созданные здесь в каждом хозяйстве, районе советы наставников подотчетны краевому совету наставников, который не только контролирует деятельность первичных организаций, но и оказывает им действенную помощь, организуя учебу, обобщая опыт тех, кто лучшим образом ведет работу с новичками производства. В крае регулярно проводятся слеты наставников, учреждены для работающей молодежи призы имени передовиков, ветеранов труда, таких, как Варвара Бахолдина, Семен Пятница, зарекомендовавших себя и добрыми воспитателями подрастающего поколения.

В жизнь входят все новые и новые поколения. Они настойчиво овладевают достижениями науки, техники, ценностями культуры. И во всех их делах неизменно присутствует и всегда будет присутствовать опыт старшего поколения, опыт наставников, для которых нет важнее задачи, чем показать молодежи величие нашего времени, воспитать у нее глубокое уважение к делу старших товарищей, стремление быть достойными гражданами своей страны.