ТЕСНЕЕ СВЯЗАТЬ ВОПРОС О ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ С ВОПРОСАМИ ПРОПАГАНДЫ МЕРОПРИЯТИЙ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ

ТЕСНЕЕ СВЯЗАТЬ ВОПРОС О ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ С ВОПРОСАМИ ПРОПАГАНДЫ МЕРОПРИЯТИЙ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ

Скоро состоится Всероссийское совещание по ликбезу, устраиваемое Наркомпросом РСФСР совместно с ВЦСПС. Про ликбез никто не может уже сказать, что дело стоит на мертвой точке. Дело приняло широкий размах, в процессе работы сложились новые методы работы, известные теперь под именем культпохода. Но мы были бы круглыми дураками, если бы успокоились на достигнутых результатах и хоть в малейшей степени ослабили темп работы. Жизнь требует его усиления во сто крат.

Сейчас есть целый ряд обстоятельств, которые способствуют дальнейшему развитию работы. Основное — это рост сознательности бедноты, батрачества. Они особенно втянуты сейчас в острую классовую борьбу. Классовая борьба закаляет, будит сознание. Мы видим повысившуюся активность женских бедняцких и батрацких масс, у которых пробуждается все шире и шире острый интерес к политике. Эти массы как раз все время отставали на культурном фронте; бедность, забитость мешали ликвидировать наследие прошлого — безграмотность, которая была орудием в руках классового врага. Пользуясь темнотой и безграмотностью, кулачье, попы пускали всяческие сплетни, морочили голову темной массе.

Классовая борьба воспитывает. Но необходимо, чтобы пробуждающееся сознание укреплялось широко поставленной пропагандой, а пропаганда эта должна связываться с работой культурной. Работа эта у нас все еще до жути слаба. Недавно у меня были молодые учителя-ударники с Урала, почти дети, взявшие на свои плечи работу в школах самых глухих деревень. Молодая учительница-ударница рассказывала, что она одна грамотная во всем селе, даже председатель сельсовета безграмотный.

А мы разве все делаем, что надо для ликвидации безграмотности? Не делаем.

Недавно я нашла в шкафу кое-какие свои бумаги, относящиеся к 1918 г. Твердые знаки, «и» десятиричные, «яти» красноречиво говорят, к какому времени относятся все эти наброски статей, проектов. Должна сказать, что многие вопросы ставились тогда шире, чем сейчас.

Приведу набросок одного декрета[76], составленный тогда по настоянию Владимира Ильича.

Проект декрета

Ввиду того, что, с одной стороны, одной из главнейших забот Рабоче-Крестьянского Правительства является вовлечение широких масс в строительство жизни на новых, социалистических началах, а с другой стороны, это вовлечение тормозится тем, что больше половины населения безграмотно и вынуждено питаться лишь слухами да случайными рассказами бывалого человека. Совет Народных Комиссаров постановляет:

1. Немедля же организовать издание популярных советских сборников под названием «Советская республика и работа Рабоче-Крестьянского Правительства». Эти сборники будут включать в себя краткие понятные объяснения основ Советского строя; выяснять, кто является друзьями и кто врагами Советской республики; знакомить с постановлениями всероссийских съездов Советов и мероприятиями правительства.

2. Издание должно носить официальный характер, находиться в каждом советском учреждении: Совете, школе, библиотеке, кооперативе и пр. — и выдаваться желающим для прочтения по первому их требованию.

3. Необходима немедленная мобилизация грамотных для повсеместного чтения вслух безграмотным вышеуказанных сборников.

4. Мобилизация грамотных должна происходить следующим образом: каждый отдел народного образования — губернский, уездный, городской, волостной (там, где волостных еще нет, то его функции исполняет уездный) — обязан организовать повсеместное чтение вслух сборников.

С этой целью волостной отдел должен собрать в каждом селении сельский сход, на нем разъяснить важность ознакомления со сборниками и предложить ему указать троих грамотных лиц (если в селе есть учитель, то он непременно входит в число этих лиц), на которых и возлагается обязанность прочтения вслух сборников всем жителям в деревне (на сходе или по группам). Эти три лица и являются лицами, ответственными за выполнение этого дела. Где село большое, там соответственно увеличивается число «ответственных грамотных». Каждый волостной отдел народного образования в своей деятельности проверяется как исполкомом Совдепа, так и уездным отделом.

Уездный отдел (и исполком) ответствен за то, чтобы в эту организацию не осталась не вовлечена ни одна волость.

Городской отдел организует то же (при помощи районных отделов, где они есть) на всех фабриках, заводах, мастерских и пр., а также проводит это через советы домовых уполномоченных, где они имеются.

Дела давно минувших дней… Вышли давно уже из употребления и твердый знак, и «и» десятиричное, и «ять», нет уже губерний, уездов, волостей, каждый день выходят миллионные тиражи газет… Только есть еще безграмотные села на Урале.

Больше внимания надо уделять делу ликвидации безграмотности, больше систематичности надо внести в это дело (приведенный набросок декрета, написанный по указанию Владимира Ильича, особенно выпячивает важность пропаганды среди неграмотных и малограмотных), надо теснее связать вопрос о ликвидации неграмотности с вопросами пропаганды всех мероприятий Советской власти. Необходимо, чтобы работа ликбезов была связана с разъяснением целого ряда животрепещущих, интересующих массы вопросов.

Надо издать целую серию популярных книжек для малограмотных, надо шире распространять «Крестьянскую газету для начинающих читать»; надо добиться того, чтобы малограмотный начал читать систематически газету, начал систематически пользоваться библиотекой.

Ликвидация безграмотности должна быть поднята на более высокую ступень. Грамотный не тот, кто умеет только подписать свою фамилию и разобрать по складам вывеску. Грамотный в Советской стране тот, кто умеет пользоваться грамотностью в своей повседневной работе, кто умеет пользоваться грамотой для дальнейшей учебы.

Это дает приблизительно курс школы-четырехлетки. И надо, чтобы началась борьба за массовое приобретение знаний в размере четырехлетней школы. Некоторые могут пройти этот курс в два года, некоторые — в три. Надо, чтобы по окончании этого курса выдавалось свидетельство об окончании. Надо, чтобы это свидетельство давало некоторые преимущества при поступлении на работу, при выдвижении. Опыт показывает, что выдвижение на работу в советском аппарате при отсутствии минимума общеобразовательных знаний ставит выдвиженца в очень тяжелое положение и мешает его дальнейшему продвижению. Есть также целый ряд профессий, которые требуют такого минимума.

На предстоящем совещании, в котором примет активное участие ВЦСПС, этот вопрос должен быть всесторонне обсужден. Разрешение его в положительном смысле может дать громадный стимул профсоюзам активнее взяться за дело ликвидации неграмотности. Сейчас такие союзы, как союз металлистов, смотрят на дело ликвидации безграмотности с прохладцей, ибо актив этого союза давно уже грамотен; поднятие дела ликвидации безграмотности на высшую ступень активизирует союз.

XVI съезд партии принял постановление о введении всеобщего обязательного обучения. Это постановление поддержат широчайшие массы рабочих и крестьян. Поддержка должна выражаться не только в материальной помощи, но и в помощи всей работе школы, в помощи ребятам в их учебе. Матерям, отцам надо ликвидировать свою неграмотность, чтобы вместе со школой воспитывать такое поколение, которое дело, начатое их отцами и матерями, доведет до конца — добьется коммунизма, добьется светлой жизни для всех трудящихся.

1930 г.