Дальние перспективы освоения Внеземелья
Дальние перспективы освоения Внеземелья
В предыдущих главах я пытался рассказать о перспективах освоения Марса, в этой речь пойдет о еще более «фантастических» планах освоения других объектов Солнечной Системы.
Марс — достаточно близкий к Солнцу, имеющий серьезную углекислотную атмосферу и вследствие этих факторов мир гораздо более теплый и «уютный» в сравнении со всеми прочими объектами Солнечной Системы. Согласно современным представлениям, основывающимся на самых последних данных, на Марсе должно быть большое количество воды. Это самый перспективный объект для колонизации. Однако Марс не единственный такой объект.
Вообще, в Солнечной Системе из всего ее планетно-спутникового изобилия в той или иной мере подходящими для жизни людей в будущем выглядят следующие объекты, помимо Марса:
1. Спутники Юпитера, где имеются вода и минералы. Ледяная Европа, Каллисто и Ганимед.
2. Меркурий, обладающий марсианской гравитацией (по величине), богатый металлами и энергией.
3. Луна, главным преимуществом которой является ее близость к Земле.
4. Тритон, имеющий углеводороды, азотные соединения, минералы.
Другой класс объектов — это потенциально перспективные:
О Титане пока слишком мало известно, чтобы можно было судить, подходит ли он для колонизации. Данные, полученные «Кассини» его посадочным зондом «Гюйгенс», ненамного увеличили наши знания об этом загадочном мире.
О Венере можно сказать, что в просматриваемом будущем ее освоение представляется очень затруднительным. Однако это не значит, что ее надо категорично отмести как перспективный объект, слишком уж заманчиво ее расположение вблизи Солнца, мощная атмосфера из углекислого газа, ресурсное богатство. Может быть, в будущем люди смогут создать ТБС-поселения, парящие в атмосфере этой планеты, высоко над ее поверхностью, имеющие спускаемые аппараты, с помощью которых поднимают с поверхности необходимые минеральные ресурсы. Эти ресурсы могут добывать автоматы.
Собственно, не только о Титане можно было бы сказать, что он «малоизучен», в случае с Титаном просто вообще практически ничего не известно. Все прочие упомянутые здесь миры, кроме Марса и Луны, также не подвергались сколько-нибудь систематическому изучению, и сведения о них носят поверхностный и предварительный характер. Изучение Солнечной Системы находится в самой начальной стадии, и впереди еще много работы. В этой работе есть где развернуться энтузиастам АМС и прочих дистантных способов изучения.
Поэтому говорить о каких-либо планах колонизации вышеперечисленных объектов и пытаться предвидеть стратегию их освоения было бы преждевременно. Этим своим перечислением возможных объектов колонизации я хотел всего лишь показать, что существуют и «послемарсианские» горизонты. Научившись строить ТБС-поселения сперва на Земле, а потом на Марсе, люди смогут перейти к задачам более высокой сложности. К переносу жизни на Луну, на спутники Юпитера, на Меркурий и Тритон. В дальнейшем, возможно, человеческие поселения появятся и на Венере, и на Титане, и на других объектах Солнечной Системы.
Что ж, будем надеяться на это.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
ИМИТАЦИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ
ИМИТАЦИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ Апологеты этнокультурной уникальности японской нации не упускают случая подчеркнуть отношение японцев к природе. Дескать, нигде в мире не относятся к красотам природы так утончённо, как в Стране восходящего солнца. Тут и любование сакурой по
БЛИЗКИЕ СОСЕДИ И ДАЛЬНИЕ РОДСТВЕННИКИ
БЛИЗКИЕ СОСЕДИ И ДАЛЬНИЕ РОДСТВЕННИКИ Вообще-то людской суд как критерий добродетели характерен для любого общинного сознания, а не только для японского. Однако критерии со временем меняются, а скорость и характер этих изменений в разных странах сильно различаются.
Всё можно свести к трем главным этапам освоения огня.
Всё можно свести к трем главным этапам освоения огня. I. Древний, нижний палеолит. Непроизвольный, «дикий» огонь. Огонь преимущественно в виде искры, тления, дыма. От протлевания и прогорания гнездовой настилки на всём пространстве обитания до начала ее локализации.От
2.2.2. Чувственное познание мира как предпосылка его рационального освоения
2.2.2. Чувственное познание мира как предпосылка его рационального освоения Чтобы понять сущность мировоззрения, а потом определить и его возможности, следует развести родственные понятия «мироощущение», «мировосприятие», «миропредставление», «миропонимание» и
4. Человечеству необходим открытый для освоения всеми понятийный аппарат как средство организации самоуправления гражданского общества
4. Человечеству необходим открытый для освоения всеми понятийный аппарат как средство организации самоуправления гражданского общества Начнём с разсмотрения понятийного аппарата, которым пользуются публичные политические аналитики.Так, например, один из наиболее
4. Перспективы
4. Перспективы Но и в наши дни, РПЦ оставляет записки епископа Игнатия о созыве Собора без комментариев, тем самым демонстрируя верность лаодикийской традиции самоуверенности и самодовольства.В нашем понимании причины этого в том, что епископ Игнатий хотя чуял
3.2. Методология: иллюзия освоения и освоение 3.2.1. Суть проблемы
3.2. Методология: иллюзия освоения и освоение 3.2.1. Суть проблемы Обратимся к рассмотрению процессов, протекающих в обществе в «эпоху перемен», когда его культура, исторически сложившаяся как подавляющая познавательно-творческий потенциал большинства на протяжении
3.2.3. Иллюзия освоения: иллюстрации [30]
3.2.3. Иллюзия освоения: иллюстрации [30] Обратимся к проблематике распространения в обществе явления концептуальной властности людей.Прежде всего поясним, что появление «фирменной марки» «Внутренний Предиктор СССР» - дань авторского коллектива специфике общественной
4. Некоторые перспективы жизни без освоения методологии
4. Некоторые перспективы жизни без освоения методологии Одна из составляющих глобализации - порождение разного рода сетевых субкультур, техническими носителями которых являются интернет и прочие средства межличностной коммуникации, и в особенности, - мобильные
5. Некоторые «задачки» для освоения методологии
5. Некоторые «задачки» для освоения методологии В связи с изложенным выше две задачки от ВП СССР на методологическую грамотность и способность к аналитике на уровне концептуальной власти:ПЕРВАЯ: “Краткий курс…” был написан в 1994 г. и из него, каждый, кто не дурак, способен
4. Перспективы
4. Перспективы Идея же суверенной демократии оказывается выхолощенной, если общество концептуально безвластно, т.е. если в нём знания и навыки, необходимые для осуществления концептуальной власти (все шесть приоритетов обобщённых средств управления), не являются
Основные вопросы освоения Марса и невозможность его терраформирования
Основные вопросы освоения Марса и невозможность его терраформирования Освоение Марса — дело очень сложное. Попробую перечислить основные трудности, которые придется преодолевать при этом.Самой большой проблемой на настоящее время следует признать совершенно
Дороги дальние чумы
Дороги дальние чумы Царица грозная, Чума Теперь идет на нас сама И льстится жатвою богатой; И к нам в окошко день и ночь Стучит могильною лопатой… Что делать нам? и чем помочь? A.C. Пушкин. «Пир во время чумы» Говорят, был когда-то, а может, и сейчас есть на берегах озера