Н. С. ПАНОВА ПОЧЕМУ ОНИ НЕ СЛУШАЮТСЯ?

Н. С. ПАНОВА

ПОЧЕМУ ОНИ НЕ СЛУШАЮТСЯ?

Два года я занимаюсь с октябрятами, но они меня не слушаются. Иногда во время сбора начнут кричать и делать что хотят, а на меня внимания не обращают.

Я, конечно, могу всех отправить домой и больше не приходить на сборы. Но нет, я не могу этого сделать. Меня почему-то тянет к ним, а что, я и сама не знаю. Что же мне делать?

Галя МУХМЕТЗЯНОВА,

с. Больше-Дубровное, Курганская обл.

Гале МУХМЕТЗЯНОВОЙ отвечает заслуженная учительница РСФСР Н. С. ПАНОВА.

Предо мной, Галя, целая пачка писем — пишут вожатые октябрятских звездочек из Курской и Свердловской областей, из Целинного края, из 55-й школы г. Воронежа...

Помогите, просят, подскажите, что нам делать с нашими октябрятами.

Мне захотелось прежде всего ответить тебе, Галя, потому что в твоем письме я вижу не только растерянность, но и большую любовь к малышам, искреннее желание работать с ними. Для начала расскажу тебе о первых шагах двух октябрятских вожатых, Славы и Бориса. Слава учился в шестом классе, был хорошим спортсменом, прекрасно играл в волейбол, в футбол, с увлечением занимался легкой атлетикой. Он согласился с радостью быть вожатым звездочки октябрят — малыши ему нравились. А в успехе он не сомневался.

Старшая вожатая собрала всех вожатых звездочек. Рассказала, как готовить октябрят в пионеры, во что с ними играть, чему научить.

Славе понравилось, когда они, вожатые, как будто стали октябрятами, а старшая вожатая — вожатой звездочки. Все получилось легко и просто: и игры, и октябрятский театр, и красивые закладки для книг.

И вот пришел наконец день первого сбора. Погода была хорошая, ярко светило солнышко — Слава решил провести сбор во дворе школы. Вожатая познакомила малышей со Славой, сказала, что он хороший спортсмен. Слава добродушно улыбнулся и попросил всех подойти к нему. Одна девочка подошла, а все остальные ребята разбежались в разные стороны.

— Стойте! Вы куда? — закричал Слава. — Нам надо в круг встать.

— А ты лови нас, — хитро поблескивая глазами, ответил Миша и, отбежав еще дальше, спрятался за дерево.

Слава растерялся. Все шло не по порядку.

«Ну, я их все-таки соберу, — решил он, — поймать-то я их, во всяком случае, сумею». И он ринулся в первую очередь за Мишей.

— Стой тут, — сказал он Мише. — Я тебя поймал. Стой около этой девочки.

— Меня Оля зовут, — тихонько подсказала девочка.

— Около Оли стой, а я за другими побегу.

Теперь надо поймать того худенького, рыжеватенького, решил Слава и побежал к дереву, из-за которого выглядывал второй мальчик. Этого звали Петей. Слава повел Петю к Мише и Оле, но Миши, как говорится, и след простыл. Из-за кустов послышался его голос:

— Слава, лови, я здесь!

Слава рассердился.

— Смотри хоть ты стой и никуда не убегай, — строго сказал он Пете. — Оля, ты его за руку держи.

Но Петя руки давать не захотел.

— Держи его за рубашку, — приказал Слава и снова побежал ловить ребят.

Время шло, у Славы даже капельки пота появились на лбу, а там, где он хотел собрать октябрят, стояла одна Оля. Она и Петю не удержала.

— Не буду я с ними работать, — сказал Слава старшей вожатой. — Ненормальные какие-то. Издеваются надо мной: одного поймаю — другой убежит. Разве с ними сбор проведешь?

— По-моему, ты хорошо провел сбор, — неожиданно сказала вожатая. — У вас получилась веселая игра. Жаль только, что ты уходишь со сбора, не попрощавшись.

Славе стало неудобно. В самом деле: малыши не издевались над ним, а просто играли! Вместе со старшей вожатой Слава вернулся к малышам.

— Третья звездочка, по моему свистку быстро бежать ко мне, кто первый прибежит — победитель. — Вожатая свистнула, и, перегоняя друг друга, малыши помчались к ней.

— Я первый! — кричал Миша.

— Нет, я! — спорила Наташа.

— Теперь сядем на скамейку и будем продолжать наш сбор. Слава сказал мне, что вы все здорово бегаете.

Довольные малыши сели на скамейку. Слава не заметил, как тихонько ушла вожатая. Повел всех в «октябрятскую мастерскую», и там они делали красивые закладки.

Так началась дружба. А потом Слава решил научить октябрят тому, что сам хорошо умел делать: играть в волейбол, в футбол, прыгать, бегать. Октябрята полюбили Славу, и ему стало с ними легко, весело и интересно.

Борис, как и Слава, решил научить малышей своему любимому делу — столярничать. Они сделали вместе для всей шестерки маленькие лопаточки. Смастерили несколько аттракционов: палку-стойку для набрасывания колец, тир для бросания мяча, полочку для книг. Но потом столярничать ребятам наскучило, и они стали шалить, шуметь.

Тогда Борис попросил своих товарищей помочь ему. Оля и Наташа стали учить Бориных октябрят танцевать, Слава — делать зарядку, Таня, Надя и Петя помогли поставить пьесу. Так и у Бори наладилась дружба с октябрятами.

Я думаю, и у тебя, Галя, все наладится, если ты хорошенько все обдумаешь, постараешься понять, в чем твои ошибки, чем лучше тебе заняться с малышами.