Кто? Что делает? С какой целью?

Каждое мгновение драмы персонажи должны действовать. Они чего-то хотят и добиваются. Если их действия не создают конфликта, драма вянет и превращается в повествование.

Молодой танцор бальных танцев включает в свой танец новые па. Они эффектны, но старые судьи не хотят нового. Они наказывают танцора. И взрывается серия интриг, страстей, страданий, рыданий… Все характеры раскрыты. Это фильм «Строго в танцевальном зале». Но мы понимаем действия каждого:

КТО? ЧТО ДЕЛАЕТ? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?

Эти три вопроса дают первое представление о характере. Эти три вопроса мы задаем каждому персонажу в каждой сцене.

КТО

Для начала нам надо знать только то, что дает возможность характеру убедительно действовать в своих интересах. Мы должны понимать его мотивации. Следите, чтобы он не был марионеткой автора или режиссера. Зрители должны верить герою. Они должны быть убеждены, что характеру это очень надо для себя.

Кто + что делает + для чего = это и есть характер в драматической истории.

Примеры студентов.

Доктор ведет за собой больного + он ищет пустой кабинет + чтобы раскрутить больного на взятку.

Любитель верховой езды + старается упасть с лошади и сломать ногу + чтобы получить страховку.

Милиционер арестовывает выпившего профессора английского языка + заключает его на ночь в камеру + чтобы учиться английскому языку.

Пожилой человек на дискотеке + танцует со всеми молоденькими девочками + чтобы набрать группу поддержки для внучки-певицы.

Маленькая девочка с религиозным воспитанием любит родителей и страдает, что они все время сквернословят и за это попадут в ад. + Она берет винтовку и убивает их, когда они молятся + чтобы души родителей попали в рай.