Еще раз о науке и учености
Еще раз о науке и учености
В обыденной речи часто используют слова, которые нередко искажают смысл явления. К таким словам относятся «писатель», «поэт», «художник», «композитор», «ученый». Например, говорят: писатель Лев Толстой. И в то же время могут сказать: писатель Юрий Лебединский. Поэт Пушкин и поэт Андрей Дементьев[46]. Из того же ряда. Художник Рафаэль с его мадоннами и художник Марк Ротко с его обоями. Композитор Бетховен и композитор Игорь Николаев. Философ Кант и философ В. Семенов. Ученый Альберт Эйнштейн и ученый В. Рубаков.
Каждый должен почувствовать, что здесь что-то не то. Слишком несопоставимые фигуры, чтобы быть «под одной крышей». Если Дементьев поэт, тогда Пушкин кто-то другой. Если Ротко художник, тогда Рафаэль точно не художник. Точно так же Кант не философ, Бетховен не композитор, Эйнштейн не ученый.
Такое несоответствие происходит потому, что мы употребили слова без понятийного содержания. Для обывателей этого вполне достаточно. Если не совсем достаточно, то он удовлетворится такими дополнениями: Лев Толстой — великий писатель, а Лебединский просто писатель советского периода. Используются также прилагательные гениальный, великий, крупный, средний. Обыватель доволен. Он понял разницу.
Для науки же и, соответственно, научной, т. е. объективной оценки названных личностей этого недостаточно. Прилагательные не спасают от того, что они все попадают в одну ячейку «писателей» или «поэтов». На самом деле они не писатели и не поэты. Для них требуются другие слова, чтобы отделить их от первого ряда. Типа графоманы, стихоплеты (рифмоплеты), маляры и т. д. Иначе возникает путаница в понимании явлений.
В данной статье я попытаюсь обобщить соображения, высказанные в некоторых своих предыдущих статьях о науке и ученых, именно на примере слова «ученый». Хочу заранее предупредить, что данная заметка не является науковедческой работой в духе Карла Поппера, Томаса Куна или Имре Лакатоса. Такого типа работа потребовала бы от меня определений нижеразбираемых слов на уровне понятий, что предполагает углубленность в тему с науковедческих позиций. Но эта сфера знаний не является моим исследовательским полем, поэтому я ограничусь определениями на уровне терминов. Заинтересованные же в данной проблематике исследователи могут, отталкиваясь от этого, перейти в сферу понятий.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
О науке
О науке Поскольку мы так или иначе заговорили о науке, то следует уточнить эту тему. Задача науки — исследовать природу, искать новое. Эта задача в будущей России стоит перед каждым гражданином, это его суть, это смысл его жизни.Но в империи есть те, кого в старые времена
О науке
О науке Я верю в интуицию и вдохновение.Иногда я чувствую, что стою на правильном пути, но не могу объяснить свою уверенность. Когда в 1919 году солнечное затмение подтвердило мою догадку, я не был ничуть удивлен. Я был бы изумлен, если бы этого не случилось. Воображение
О науке
О науке Наука — область познания мысли человека, направленная на восприятие мира в том или ином виде, представленном самим же человеком. Науку относят к высшей форме познания.Необходимо отметить, что количество накопленных Человечеством знаний проходит разные пути
О науке и ученых
О науке и ученых Из биографии ученой. В пять лет она спросила. — А что будет, если смешать чай и кофе? Тогда эта фраза буквально поразила, ведь из таких простых с виду вопросов делаются большие открытия. И как важно, что свойство ума открылось уже в детстве, когда его можно
Похвала науке
Похвала науке Я как-то принимала участие в радиопередаче; речь шла о будущем цивилизации, о прогнозах... На такие передачи часто приглашают фантастов, потому что ошибочно считается, что прогностика - это именно то, чем занимаются фантасты. Вместе со мной пригласили
НОКАУТ НАУКЕ
НОКАУТ НАУКЕ Статистики подсчитали, что гениальные открытия в области точных наук совершаются до 25, реже до 30 лет, а в области прикладных наук – примерно до 35 лет. Это скольким же гениям у нас подрезали крылья, не выпуская на тропу гениальности, пока они не подкуются
Л. Троцкий. ПО НАУКЕ ИЛИ КОЕ-КАК?
Л. Троцкий. ПО НАУКЕ ИЛИ КОЕ-КАК? (Письмо другу)Дорогой друг! Ты спрашиваешь, каким это образом могло случиться, что вопрос о специалистах, вроде офицеров генштаба, мог получить такое крупное значение в нашей среде. Позволь сказать тебе, что дело тут идет, собственно, не о
О науке
О науке Поскольку мы так или иначе заговорили о науке, то следует уточнить эту тему. Задача науки — исследовать Природу, искать новое. Эта задача в будущей России стоит перед каждым гражданином, это его суть, это смысл его жизни.Но в Империи есть и собственно те, кого в
Женщина в науке
Женщина в науке Неожиданно умирает Д. А. Бирюков. К тому времени НП де-факто выполняла практически обязанности директора. Но вопрос о ее назначении (о выборах в Академии медицинских наук) был совсем не автоматическим. У НП было много недоброжелателей именно там, несмотря
От преданий к науке
От преданий к науке Библиоман. Книжная дюжина От преданий к науке ЧИТАЮЩАЯ МОСКВА М.Э. Рут. Словарь астронимов. Звёздное небо по-русски : Справочное издание. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. – 288 с. – 5000 экз. Имя звезды или созвездия – астроним, а совокупность собственных
Язык учености
Язык учености Максим Соколов Максим Соколов Хрестоматийное замечание М. В. Ломоносова: «Карл Пятый, римский император, говаривал, что гишпанским языком с Богом, французским — с друзьями, немецким с неприятелем, италианским — с женским полом говорить прилично. Но
МАРЕСЬЕВ В НАУКЕ
МАРЕСЬЕВ В НАУКЕ Исполнилось 100 лет со дня рождения и 20 лет со дня безвременной кончины выдающегося русского советского математика, Героя Социалистического Труда, лауреата Ленинской, Сталинской и Государственной премий, а также премии им. Н.И. Лобачевского академика
Нужна ли науке ВАК?
Нужна ли науке ВАК? Ольга ОрловаВ 2006 г. в Высшую аттестационную комиссию, подтверждающую научную квалификацию российских учёных, пришла новая команда во главе с академиком РАН Михаилом Кирпичниковым. К тому времени в стране катастрофически упал уровень диссертаций и
Отношение к науке
Отношение к науке Много лет назад — Лебедев учился тогда в пятом классе школы — отец подарил ему старый приемник «Рига-6» и паяльную лампу. Это было случайное, но счастливое сочетание: с помощью лампы мальчишка разворотил приемник, и вот так родился интерес, который со
17. О науке
17. О науке Скорка:– Вплоть до эпохи Просвещения религия была проводником культуры в самом широком смысле слова. Во всех социальных слоях людские познания гармонично сочетались с религиозностью. Потому-то мы видим, что в иудаизме очень многие раввины, а в