§ 5. Научный характер нашей программы
§ 5. Научный характер нашей программы
Мы уже сказали, что программу нельзя выдумывать из головы, а нужно брать ее из жизни. До Маркса люди, которые защищали интересы рабочего класса, часто рисовали сказочные картины про будущий рай, а не спрашивали себя, можно ли его достигнуть, и не видели правильного пути для рабочего класса и бедноты. Маркс учил действовать по-иному. Он брал плохие, несправедливые, варварские порядки, которые и до сих пор еще царят во всем мире, и рассматривал, как эти порядки устроены. Все равно, как если бы мы стали рассматривать какую-нибудь машину или, скажем, часы, так Маркс рассматривал капиталистический строй, в котором царствуют фабриканты и помещики, а рабочие и крестьяне угнетены. Предположим, что мы заметили, как два колесика в часах плохо подогнаны одно к другому, и увидели, что с каждым поворотом они зацепляются все больше и больше. Тогда мы сможем сказать, что часы сломаются и станут. Маркс рассматри-вал не часы, а капиталистическое общество; он изучал его, изучал жизнь при господстве капитала. И он ясно увидел на основе этого изучения, что капитал сам роет себе могилу, что эта машина лопнет, и что лопнет она из-за неизбежного восстания рабочих, которые переделают весь мир по-своему.
Всем своим ученикам Маркс завещал прежде всего изучать настоящую жизнь как она есть. Только тогда можно построить и правильную программу. Поэтому немудрено, что в начале нашей программы идет изображение господства капитала.
Теперь господство капитала свергнуто в России. То, что предсказывал Маркс, происходит на наших глазах. Старые порядки терпят крах. Короны слетают с королей и императоров. Рабочие повсеместно идут к революции и к установлению повсюду советской власти. Чтобы понять как следует, почему это произошло, нужно хорошо знать, каковы были капиталистические порядки. Тогда мы увидим, что они неизбежно должны были лопнуть. А если у нас будет сознание, что к старому нет возврата, что победа рабочих обеспечена, тогда мы с большей силой и уверенностью поведем борьбу за новый трудовой строй.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Научный эксперимент
Научный эксперимент Однажды я, наукой окрылённый, Врубил на электроды двести вольт. Ошибся малость: надо было восемь. Не ту нажал я кнопку (идиот!). Про заземление забыл (дебил! склеротик!). А электроды были на башке… Не на чужой. На собственной. Смеётесь? А мне смешно ведь
«Научный коммунизм» и наука о коммунизме
«Научный коммунизм» и наука о коммунизме В марксизме различают низшую ступень коммунизма (социализм) и высшую (полный коммунизм). На низшей ступени действует принцип «От каждого — по способностям, каждому — по его труду», на высшей — принцип «От каждого — по
Судебное апробирование фальшивок и ввод их в научный оборот
Судебное апробирование фальшивок и ввод их в научный оборот После того, как фирма «Пихоя & Ко» смастерила такие великолепные «документы» по Катынскому делу, осталось их показать знающим людям с тем, чтобы они признали эти «документы» за подлинные, и убедить историков,
Научный подход
Научный подход Ну вот, кажется, все позади. Концепция, представьте себе, подтвердилась. Запас мыслей не только не уменьшился, но и пополнился. На дне чемодана лежат блокноты с записями бесед. Журналист уже бросил последний взгляд на суетливый перрон, поплывший мимо вагона,
НАУЧНЫЙ ПЛАН СПАСЕНИЯ КРОВОСОСОВ (А. Салуцкий)
НАУЧНЫЙ ПЛАН СПАСЕНИЯ КРОВОСОСОВ (А. Салуцкий) Нет, дорогие товарищи, пресловутый крот истории не дремлет! И локомотив истории не стоит на месте. Совместными усилиями они, по крайней мере, многое проясняют нам в самых разных сферах бытия. Возьму примерчик свежайший, до
19/1/2004 Научный контрБААС
19/1/2004 Научный контрБААС Из Ирака передают, что там началась переаттестация научных кадров. Какой волшебный горизонт открывается взору! Все ведь это знакомо до слез...Ах, как я понимаю г-на Миронова (верхняя палата гос. ума), когда он говорит, что ему от теленовостей - жить не
12.9. ФСБ и научный обмен
12.9. ФСБ и научный обмен 12.9.1. В начале 1995 года руководитель Центра общественных связей ФСБ РФ генерал-майор Александр М и хайлов, выступая на встрече с работниками авиамоторного акционерного общества «Пермские моторы» сказал, что по данным российской контрразведки, «на
§ 4. Значение нашей программы
§ 4. Значение нашей программы Наша новая, московская, программа есть первая программа партии рабочего класса, который уже много времени стоит у власти. Поэтому здесь нашей партии нужно было учесть весь опыт, который накопился у рабочего класса в деле управления и
Научный фронт НХВ
Научный фронт НХВ Это звучит банально, но русская наука опять должна стать могучей производительной силой в НХВ и Русском мобилизационном проекте. Мы снова возвращаемся к знаменитому ленинскому лозунгу. Теперь его нужно превратить из лозунга в плоть и кровь
«Научный журналист может изменить общество»
«Научный журналист может изменить общество» Карина Назаретян Рубрика: Наука и общество Юкико Мотомура рассказывает о своей работе и выборе профессииЮкико Мотомура — научный журналист одной из крупнейших ежедневных газет Японии — The Mainichi Shimbun. Автор нескольких книг о
НАУЧНЫЙ ОТДЕЛ
НАУЧНЫЙ ОТДЕЛ ОТВЕТ ДЕНИСУ БЕСПАЛОВУ Юрий Мухин многократно призывал своих читателей: «Думать надо». Да и «Комсомолка» как-то приводила слова Ленина, что большинство людей не умеют думать, а только заучивают догмы. Мыслить люди, неиспорченные образованием, начинают
Россия потеряла научный спутник
Россия потеряла научный спутник 334 335 Среди главных событий 2009 г. (Международного года астрономии), о которых можно прочесть на страницах 10–11 нынешнего номера осталось не отмеченным одно событие, которого лучше бы не было. Судя по всему, Россия потеряла свой
Научный институт новогоднего подарка
Научный институт новогоднего подарка Восьмидесятые годы – штиль. Когда живешь счастливо, кажется, что вокруг ничего не происходит. Какое нам дело до событий в стране? Живем своей жизнью, дышим полной грудью.Работаю в Академии. Работа интересная. Молодость, иллюзии, чудные
«Научный» расизм
«Научный» расизм К середине 19 века Англия прямо управляла обширными территориями — Ирландией, Британской Вест-Индией, Канадой, Австралией, Южной Африкой, Индией, и косвенно контролировала даже большие регионы. Затем она захватывала одну страну за другой, пока к концу