Кто в доме главный, или Обаяние традиции

Кто в доме главный, или Обаяние традиции

Кэтрин Кроуфорд. Французские дети не каприз­ничают / Пер. Т. Новиковой. - М.: Эксмо, 2013. – 320 с. – 6000 экз.

Журналистка Кэтрин Кроуфорд, мама двух маленьких дочек, как и все родители, озабочена физическим и психическим здоровьем своих детей. Достаточно ли они получают любви и внимания? Свободны ли в своём самовыражении? Не страдают ли от подавленных страхов, различных ограничений, душевных травм, от "кризиса двухлетнего возраста"? Состояние вечного беспокойства, переходящее в неизбывное чувство вины перед своим ребёнком, для американских родителей весьма характерно. Да и нашим родителям, интеллигентным, образованным, озабоченным «гармоничным развитием», это не чуждо.

Полки книжных магазинов ломятся от всевозможных изданий по воспитанию детей. Модные теории обращают нас к опыту африканских племён либо американских мормонов, походы к психотерапевту «повышенно активных» детей и изнемогающих родителей всё больше вписываются в наш быт. Но американская мама-журналистка пришла в отчаяние от результатов своего прогрессивного воспитания: дети устраивают истерики по малейшему поводу, родители не имеют ни секунды свободного времени и ни миллиметра личного пространства. Счастья это не приносит ни тем, ни другим. И в качестве альтернативного варианта – а точнее, спасения для замордованных родителей и разбалованных детей! – Кэт­рин Кроуфорд предлагает читателям опыт французского воспитания. Французские дети не капризничают в магазине, в кафе, на улице – они вообще не капризничают. Они не торгуются с родителями: «Дашь мне конфетку – перестану кричать», «Купишь железную дорогу – тогда я съем суп». Они не становятся центром внимания, когда сидят за столом со взрослыми, и добровольно идут спать. К. Кроуфорд решила поставить эксперимент на себе и своих дочках – и убедилась в действенности традиции.

По её словам, французские родители не заморачиваются новыми воспитательными теориями. Они требуют от детей послушания с самого начала. Они предоставляют им немалую самостоятельность с первых лет жизни. Не забивают каждую секунду дня «полезными занятиями», кружками и уроками. А самое важное, дают им понять, что главные в доме – взрослые. Этот определённый семейной традицией баланс между послушанием и самостоятельностью и составляет секрет французского воспитания.

Особый сюжет составляет семейная трапеза. Да, дитя может с малых лет спокойно управляться с ножом и вилкой, кушать «взрослую» еду и помогать накрывать на стол, но за этим стоит опыт многих поколений. Сам Людовик ХIV кладёт руку тебе на плечо, когда ты ешь какую-нибудь «ветчину по-парижски», – чувствует французский ребёнок. И культивируется это государством – школьные обеды во Франции поражают воображение: пять блюд, включающие закуску, салат, основное блюдо, сыр и десерт. Вот как приучают к здоровому питанию! Кроуфорд приводит меню американских и французских школьных обедов: получается забегаловка дешёвого фастфуда и ресторан, награждённый мишленовской звездой.

Эстетика во всех сферах жизни, чёткое разграничение прав и обязанностей, серьёзное отношение к деньгам, еде, к образованию[?] к родителям, наконец – всё это очень облегчает общение взрослым и детям и помогает избежать в дальнейшем многих разочарований.

Есть во французском воспитании свои серьёзные недостатки: до сих пор не запрещены в семье телесные наказания, в школах культивируются излишняя требовательность, строгость и даже унижение детей, но нам ведь необязательно доводить «уроки французского» до фанатизма!

Книга будет полезна многим родителям в России, особенно увлекающимся «американским образом жизни». Всё-таки культурные ресурсы Европы ещё не исчерпаны.

Карина ЗУРАБОВА

Теги: Кэтрин Кроуфорд , Французские дети не каприз­ничают