Чтобы была возможность играть

Чтобы была возможность играть

Чтобы была возможность играть

Конкурс

"В нашем деле именно на личностях всё строится!" - так считает выдающийся пианист, народный артист РФ, директор Центральной музыкальной

школы при Московской консерватории Владимир Овчинников. Помимо напряжённой концертной

и преподавательской деятельности известный музыкант стал членом жюри I Всероссийского музыкального конкурса по специальности "фортепиано".

"ЛГ" принимает активное участие в информационной поддержке этого ещё молодого и совершенно нового культурного явления. Конкурс был учреждён в 2010 году и предполагает четырёхлетний цикл состязаний.

Его часто называют правопреемником Всесоюзного конкурса музыкантов-исполнителей, давшего миру Э. Гилельса и Е. Мравинского, М. Ростроповича и С. Рихтера, Д. Ойстраха и В. Атлантова, Ю. Темирканова и В. Гергиева.

Первый год состязаний прошёл по специальностям: фортепиано, скрипка, виолончель и сольное пение, второй -

по специальностям камерный ансамбль, хоровое и оперно-симфоническое дирижирование.

А в этом году будут представлены духовые и ударные инструменты, орган и арфа. На наши вопросы отвечает Владимир ОВЧИННИКОВ.

- Как вы относитесь к идее возрождения конкурса, именуемого теперь всероссийским?

- Это очень своевременное и просто необходимое решение. Во-первых, интересно было узнать, как развивается исполнительское искусство в стране, ведь локальных конкурсов и в Питере, и в Уфе, и в Волгограде у нас много. Хотелось организовать такую всеобщую волну по России, охватить все специальности и все регионы.

- И какова ситуация? Ведущими по-прежнему остаются Москва и Питер?

- Да, Москва - она притягивает[?] Но в Петербурге, например, при колоссальной старейшей скрипичной школе есть такие моменты, которые, скажем, немного хромают. Там ушли некоторые очень серьёзные личности, музыканты, а в нашем деле, как вы знаете, именно на личностях всё строится!.. Но я всё-таки могу судить больше по пианистам. Великие пианистические школы - Нейгауза, Игумнова, Гольденвейзера - оставили очень глубокий след, который не мог стереть даже вихрь перестройки. Побывав в Нижнем Новгороде и Казани, Новосибирске и Екатеринбурге, других российских городах (я не был только в Якутске и во Владивостоке), везде я встречал интересных и ярких музыкантов.

- Кто же победил в этой борьбе?

- Несмотря на то, что Москва и Питер представили большее количество заявок, много молодых интересных музыкантов, тем не менее первую премию получила студентка Казанской государственной консерватории Елена Лось. Она, если можно так выразиться, универсальная пианистка: очень крепкая, хорошо разбирающаяся в стилевых особенностях произведений, психологически устойчивая. Именно в финале она оказалась просто на голову выше других, реальная солистка, лидер, представившая и достойную программу - Третий концерт Прокофьева.

- Как складывается авторитет конкурса? Ведь его нельзя получить по наследству.

- Есть конкурсы, дающие крупные премии. Но дело - не в количестве денег и не в масштабе премии. Лучше я ничего не получу, но буду востребован, буду играть. Для музыканта самое важное - выступления. Последний конкурс, в котором я принимал участие (в Лидсе, Англия), давал очень большие ангажементы. Благодаря этому я играл в течение трёх лет больше ста концертов в год! Это очень трудно, зато впечатление на всю жизнь.

- Какие у вас пожелания к организаторам?

- Нужно, чтобы лауреаты Всероссийского конкурса имели возможность ИГРАТЬ! Это должно привлекать внимание филармоний, министерств культуры, продюсерских центров. Чтобы ребята, прошедшие "огонь, воду и медные трубы" конкурсной борьбы, смогли реализовать себя, свой талант. По всей России есть прекрасные залы (это подтвердил конкурс), замечательная публика, которая очень истосковалась по серьёзной музыке и настоящим артистам[?] Молодой музыкант не должен оставаться сам с собой, нужно его вести, раскручивать, тогда статус этого конкурса может стать действительно очень серьёзным.

- Что для пианиста самое важное в конкурсной борьбе?

- Любому человеку надо пройти через определённые этапы самопознания. Как говорила великая Юдина, мы играем не руками, мы играем головой. Но мы играем ещё и сердцем, и чувствами. Всё это надо проанализировать, чтобы уметь этим пользоваться. Мой первый педагог Анна Даниловна Артоболевская не "накачивала" нас на какие-то зачёты и экзамены. Свою первую "чистую" пятёрку я получил только в восьмом классе. Но мы благодаря ей часто вылезали на сцену - Киев, Кривой Рог, Подольск[?] Весь тот опыт, который накапливается в классе, он недостаточен для сцены. Самое первое - не нужно её бояться! Сцена должна быть естественной средой, "своим гнездом". Сценическое поведение должно быть частью твоей жизни. И этот "предмет" нигде не преподаётся (только в высших учебных заведениях у вокалистов)!

- В стенах вашей школы проходит Международный телевизионный конкурс юных музыкантов "Щелкунчик", организованный телеканалом "Россия -  Культура"...

- Если тебя показывает телевидение, то это так здорово! Нужно ребятам уметь переключать себя: тебя услышат и увидят не только педагоги и одноклассники, тебя увидят миллионы людей!.. Когда ты выходишь на сцену, помимо того, что ты несёшь какие-то глубокие и серьёзные чувства, ты всё равно хочешь понравиться! Это может тебя и закомплексовать и одновременно раскрепостить. Дети очень непосредственны. И педагоги, и родители должны это учитывать. Когда балетные выходят на сцену, им говорят: "Надень улыбку!" - это может иметь хорошую "обратную" реакцию. Нужно, чтобы педагог не "накачивал" ребёнка, а наоборот, сказал добрые слова напутствия: "Ты хорошо играешь, прекрасно, сыграй так ещё раз". Хотя все дети открываются по-разному[?] К взрослым участникам конкурса это тоже относится.

Беседовала Татьяна ЭСАУЛОВА

Если вы хотите стать счастливыми обладателями уникальных томов Карла Маркса ("Капитал". Критика политической экономии - том III, часть 1, 1907 года выпуска и том I,  1909 года выпуска) в превосходном состоянии, позвоните по тел. 8 495 375 07 65.