Разумная социальная политика

Разумная социальная политика

Заботясь о стариках, мы еще больше должны заботиться о нашем будущем: детях, молодежи и молодых семьях.

Расцвет отечественного производства — лучший способ сделать людей востребованными, дать гражданам высокие зарплаты, наполнить бюджеты социальных программ, позаботиться о стариках и немощных.

Наша помощь молодым семьям будет заключаться в широкомасштабном жилищном строительстве. Мы будем предоставлять молодым семьям беспроцентные государственные кредиты под строительство жилья. С условием: рождение каждого ребенка в семье — списание 30 % ссуды.

Женщина-домохозяйка с тремя и более детьми получит от государства зарплату воспитательницы и значительные пособия на каждого ребенка. Подобная система поддержки молодых семей и многодетности заменит собой половинчатую систему «материнского капитала».

Мы радикально преобразуем государственную пенсионную систему, сделав ее чисто бюджетной. Отчисления в нее из фонда оплаты труда предприятий упразднятся. Эта система обеспечит дифференцированные в зависимости от стажа и заработка пособия на старость. Дополнительные же доходы в пенсионном возрасте граждане получат от собственных накоплений и вложений (сберегательные счета, покупка инфраструктурных облигаций государства и ценных бумаг предприятий, взносы в негосударственные пенсионные фонды).

Каждый льготник должен иметь право на компенсацию имеющихся у него льгот адекватной, а не заниженной суммой денег.

Мы отменим все новации, ведущие к коммерциализации образования и бюджетной сферы.

Это не отменяет частных и негосударственных клиник, школ и вузов, которые создаются в рамках предпринимательской или общественной инициативы.

Мы отменим Единый государственный экзамен, разрушающий сознание молодежи, отучающий ее думать, формирующий разорванное, «клиповое» мышление, обеспечивающий повышенную внушаемость и некритическое восприятие действительности.

Мы отменим разрушительные «реформы» школы, снова перейдем на модернизированную советскую школьную систему. Система образования должна созидать единую творческую нацию, а не быть инструментом социального контроля и превращением молодого поколения в стадо «квалифицированных потребителей».

Высшее образование будет работать в теснейшей связке с предприятиями реального сектора, конструкторскими бюро и научными учреждениями, с третьего курса вовлекая студентов в реальную деятельность. Создавая систему «ученик — наставник».

Мы гарантируем полностью бесплатное обучение в средней школе. В высших учебных заведениях бесплатными должно быть не менее 2/3 учебных мест, в технических вузах — не менее 90 % мест. Наши школы и вузы при этом станут школами для создания духа общности и гражданственности, школами для самоорганизации будущих граждан, питомниками национального духа.

Необходимо полностью воссоздать разрушенную систему профессионального образования, в частности, средних специальных учебных заведений.

Следует воссоздать широкую сеть бесплатных вечерних школ для наших граждан, лишенных нормального среднего образования либеральными «реформами» 90-х и последующих годов.

Мы будем работать над созданием молодежного «человекостроения»: комплексных школ, где молодым будут давать одновременно и школьное образование, и физическую закалку, и военную подготовку, и развитие творческих способностей через систему кружков и секций. Мы расположим такие «школы будущего» в самых живописных местах, среди лесов, у рек и озер, в предгорьях и на морских побережьях.

Нам нужна сильная, умная, творческая и боевая молодежь!

Мы широко разовьем сеть внешкольного творческого воспитания: дворцов технического и художественного творчества, станций юных техников, научных кружков.

Мы запретим навязываемый России разрушительный западный стандарт ювенальной юстиции, являющийся по сути репрессивным механизмом для разрушения семьи и превращения детей в «либеральных зомби».

Мы твердо намерены ввести жесткий контроль качества всех продаваемых в России товаров, особенно продовольствия и лекарств, и оказываемых россиянам услуг по высоким стандартам.

Обеспечив доступность здравоохранения и образования, мы установим жесткий контроль качества их услуг.

Мы ликвидируем как категорию бизнес, паразитирующий на расходах бюджета, в первую очередь — социальных.

Мы, и это тоже социальная политика, снизим проценты по потребительским и ипотечным кредитам (с учетом сопутствующих платежей) до уровня ставки рефинансирования Банка России. При потере работы будем предоставлять заемщику 6-месячную отсрочку по выплате кредита и процентов, при резком снижении заработной платы (в том числе из-за вынужденной смены работы) — пропорционально увеличивать срок выплаты кредита с соответствующим снижением выплат.

Чтобы эти кредиты вливались в отечественную, а не в чужую экономику, импорт готовых товаров в Россию из категорий промышленности А и Б будет обложен высокими таможенными пошлинами, промышленности класса В — умеренными.

Установить, что получение любых документов, необходимых для выполнения обязанностей органов госуправления перед гражданами, является прямой обязанностью этих органов. Бюрократия должна сама получать нужные ей справки, а не измываться над гражданами, отправляя за этими справками их.

Мы разовьем прежде всего не профессиональный, а массовый спорт — в виде доступных футбольных полей, бассейнов, спортивных залов и «народных» спорткомплексов, катков. Сначала будет строиться именно это, а не «стадионы-колизеи» (по миллиарду долларов за каждый) для наемных профессионалов, не имеющих никакого отношения к народу и к массовому спорту.

Стройки таких сооружений будут проводиться по инициативе местных самоуправляемых общин (муниципалитетов) — чтобы сначала были удовлетворены самые насущные нужды наших граждан, чтобы ледовые дворцы не сооружались среди разрухи и изношенного ЖКХ, чтобы они не висли тяжким бременем на бюджетах муниципалитетов.

Кроме того, новая индустриализация, перераспределение налогов «вниз» и разумный протекционизм приведут к подъему экономики и росту доходов местного самоуправления. Тогда муниципалитеты сами смогут строить объекты «народного спорта».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.