Агрессивность

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Агрессивность

К сожалению, одной из характерных черт современного человека является агрессивность. Она вскипает в нем в любой момент и по самому незначительному поводу, к месту и не к месту. Это сила, которая всегда готова прорваться, как едва сдерживаемый бурный поток. И хотя причины ее понять нелегко, но все же это не повод отказаться от нашего скромного анализа.

В целом мы можем выделить два типа агрессивного поведения – агрессивность, свойственную взрослым, и агрессивность, характерную для детей.

Агрессивность взрослых, хотя она столь же неприятна, как и детская, как-то можно понять и объяснить. В ней суммируется и выливается вся накопившаяся за многие годы неудовлетворенность, все поражения, все разбитые мечты и все мечты, которые так и умерли неосуществленными. Это результат отказа от собственного прошлого, которое люди не смогли или не захотели принять, и страха, искажающего будущее, которое и без того видится неясно и не обещает ничего утешительного. Потому и вспыхивает агрессивность по отношению ко всему и всем, ведь все вокруг виноваты в том, что ты лично не смог сделать. Нужно искать козла отпущения, а искупительной жертвой всегда оказывается кто-то другой.

У молодежи агрессивность становится маской, которая скрывает многочисленные конфликтные ситуации. Природная энергия юноши требует своего применения. Если он находит, как разумно ее направить, то становится реализовавшимся человеком. Если не находит для нее выхода, то выплескивает ее на других и на самого себя в форме агрессии. Да, у молодого человека «вся жизнь впереди», как принято говорить, но это «впереди» не обещает никакой уверенности и надежности. Он не знает точно, идет ли он вперед или просто идет куда-то. Он не доверяет старшим поколениям, но и не мечтает о потомках и при этом с трудом выдерживает общество тех, кто имеет такие же, как он, проблемы и образ жизни. Молодой человек чувствует себя загнанным в угол совокупностью собственных неуверенностей – прежде всего неуверенностью в себе – и кучей преждевременных разочарований, которые неизбежно выливаются в отчаяние. Естественным следствием этого отчаяния и становится агрессивность. В своей разочарованности он винит других, а когда ему надоедает обвинять других и нападать на них, он обращает агрессивность на самого себя. Отсюда – аномально высокое число самоубийств среди молодежи. Эти самоубийства не имеют видимой причины, но на протяжении долгого времени вызревают в искаженном сознании тех, кто чувствует себя «лишним» в этом мире.

Так или иначе, нам выпало на долю жить в эпоху, когда людям трудно сосуществовать друг с другом. На смену благоразумной мудрости пришла агрессивность. И мы не говорим сейчас о жестокости, более или менее прямом следствии агрессивности, только потому, что это отдельная проблема, гораздо более острая. Сегодня нас беспокоит растущая беда, которая стала общим знаменателем в человеческих отношениях.

Легких и быстрых решений здесь быть не может, но даже найдя, мы не сможем применить их без взаимодействия всех вовлеченных в проблему людей. Как бы то ни было, наиболее остро проблема стоит именно для молодежи, того поколения, которое совсем скоро примет на себя ответственность за собственную судьбу и, значит, за судьбу целой эпохи.

Главное – устранить «пустоту», отсутствие целей, мечтаний, планов, обучения, работы. Каждый молодой человек должен знать, почему он живет, для чего он живет и как живет. Никому не суждено избежать естественных бед и трудностей существования, но по крайней мере у человека будет чувство ответственности, которое позволит ему с решимостью и присутствием духа встречать новые проблемы.

Вновь философия, то есть Любовь к Мудрости, а на практике – образ жизни, предлагает адекватное решение проблемы агрессивности, которая в лучшем случае является бесполезным выбросом энергии.

Колючая маска спадет, когда человек, особенно молодой, сможет искренно выразить свои подлинные чувства, не испытывая необходимости прикрывать чем-то пустоту своего страдающего из-за неведения сердца.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.